Kegiatan menyortir kata atau kasus
metode ini bisa diaplikasikan untuk berbagai macam materi pelajaran yang sifatnya menyusun atau menyortir
teknis : guru menyiapkan kartu yang berisi materi yang akan atau sudah diajarkan
siswa menyusun kartu sesuai indikator yang akan dicapai
atau mengelompokkan kartu dengan klasifikasinya.
contoh : siswa mengklasifikasikan hewan yang karnivora atau ciri-cirinya
